L’intelligence artificielle bouleverse l’école et pose une question essentielle : les élèves apprennent-ils encore à réfléchir par eux-mêmes ?

Si l’IA facilite l’accès aux connaissances, elle risque aussi d’encourager les réponses toutes faites, au détriment du raisonnement personnel. Face à ce défi, des enseignants américains privilégient désormais les examens oraux et les débats en classe